Γ' Δημοτικού
| Θεματικές Ενότητες/ Υποενότητες | Περιεχόμενο | Οδηγοί Εκπαιδευτικού | Σχεδιασμός και Οργάνωση διδασκαλιών | Ενδεικτικό υλικό | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΕΑΥΤΟΥ | |||||
| 1.1 Ανάππτυξη και εξέλιξη εαυτού | Στάδια ανάπτυξης ατόμου |  |
 |
||
| Συμπεριφορές/δράσεις που προάγουν όλες τις διαστάσεις της ανάπτυξης | |
||||
| 1.2 Συναισθηματική υγεία και αυτοεκτίμηση | Συναισθήματα και συμπεριφορές | |
 |
||
| Τεχνικές διαχείρισης φόβου | |
||||
| Τεχνικές διαχείρισης θυμού | |
||||
| Τεχνικές διαχείρισης απώλειας | |||||
| 2. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΟΥ ΤΡΟΠΟΥ ΖΩΗΣ | |||||
| 2.2 Φαγητό και υγεία | Φαγητό και υγεία Παράγοντες που διαμορφώνουν τις διατροφικές συνήθειες ατόμων ή ομάδων |
|
|
 |
|
| 3. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΕΑΥΤΟΥ | |||||
| 3.1 Οικογενειακός προγραμματισμός, σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία | Παράγοντες που επιδρούν στην εδραίωση υγιούς οικογενειακού κλίματος | |
|||
| Αποδόμηση στερεοτυπικών ρόλων των φύλων | |
||||
| Κακοποίηση – μορφές κακοποίησης και διεκδίκηση δικαιωμάτων | |||||
| 3.2 Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και υγιών διαπροσωπικών σχέσεων | Βασικά στοιχεία υγιούς επικοινωνίας | |
|
|
|
| 3.3 Διαπολιτισμικότητα, αποδοχή και διαχείριση διαφορετικότητας | Στερεότυπα και αποδόμησή τους | |
|||
| Σεβασμός στη διαφορετικότητα | |
||||
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ | |||||
| 4.1 Αγωγή καταναλωτή | Παραγωγή και κατανάλωση προϊόντων | |
|
||
| Δικαιώματα και υποχρεώσεις καταναλωτών | |
||||
| 4.2 Οικονομική και επαγγελματική αγωγή | Ρόλος των επαγγελμάτων στην κοινωνία | |
|||
| 5. ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΩΝ | |||||
| Όλες οι τάξεις |  |
||||
